#77
S Kateřinou Sobotkovou o kariérovém poradenství ve školách
Kdo ve škole vlastně provází deváťáky výběrem střední a proč to nemůže zůstat jen na výchovném poradci.
Ředitel dvouKrálovskýchškol.
Lektor, mentor a konzultant ve vzdělávání. Pomáhám svobodně přemýšlet a zodpovědně se rozhodovat.
Aktuálně spolupracuji s
Tři věci, se kterými pomáhám
Vedení školy, vzdělávání dospělých a provázení jednotlivců. Všechno stojí na téže zkušenosti z praxe.
- 01
Vedení škol
Vedu dvě Královské školy. Vím, co znamená rozhodovat se v pondělí ráno s neúplným rozvrhem a nemocným sborem.
Moje cesta - 02
Semináře a webináře
Pro pedagogické sbory, ředitele i rodiče. Tandemová výuka, ICT a AI ve výuce, projektová výuka, výběr školy.
Poptat termín - 03
Konzultace a mentoring
Provázím ředitele, začínající učitele i celé týmy. Certifikovaný kouč od roku 2020.
Domluvit konzultaci
Dobrá škola nevzniká reformou shora.Vzniká z lidí, kteří v ní ráno rozsvítí.
Mozaika vzdělávání
PODCAST
Nejlepší věci ve školství se pořád předávají vyprávěním.
Rozhovory s lidmi, kteří české školství posouvají zevnitř. Sedmasedmdesát dílů o tom, jak se dá učit a vést škola jinak.
- #76
S Tomášem Langerem o rozvoji finanční gramotnosti žáků základních a středních škol
Jak učit o penězích tak, aby to dávalo smysl i žákovi, který zatím žádné nemá.
- #75
S rodinou Klusoňových o domácím (individuálním) vzdělávání
Jak vypadá běžný týden rodiny, která se rozhodla vzdělávat děti doma, a co to obnáší pro kmenovou školu.
Texty
BLOG
- Ředitel není hasičKdyž trávíte den hašením, nikdy se nedostanete k tomu, proč jste do funkce šli.6 min čtení
- AI ve třídě bez panikyZákaz nezabere. Otázka není jestli, ale s jakým zadáním žáka k nástroji pustíme.8 min čtení
- První rok začínajícího učiteleUvádějící učitel není formalita. Je to rozdíl mezi tím, jestli u nás zůstane, nebo odejde.5 min čtení
Reference
Odešla jsem z každého setkání s jednou konkrétní věcí, kterou jsem druhý den zkusila. Za rok se z toho stal jiný způsob vedení porad.
Ředitelka základní školyStředočeský kraj Marek dokáže udržet prostor, ve kterém se nikdo nebojí říct, že něčemu nerozumí. Bez toho by náš tým nikam nedošel.
Zástupkyně ředitelePraha
Časté otázky
Nenašli jste to své? Napište a odpovím obratem.
- Pro koho jsou semináře určené?
- Pro celé pedagogické sbory, vedení škol, začínající učitele i rodiče. Obsah i délku vždy ladíme podle toho, ke komu mluvím a co má po semináři fungovat jinak.
- Jezdíte i mimo Prahu?
- Ano, po celé republice. Pokud je vzdálenost nebo rozpočet překážkou, nabízím stejná témata jako webinář.
- Jak dlouho dopředu je potřeba se ozvat?
- U jednorázového semináře stačí zpravidla čtyři až šest týdnů. U celoročního provázení sboru se domlouváme na jaře, aby se to stihlo dostat do plánu dalšího školního roku.
- Jaká témata nejčastěji vedete?
- Tandemová výuka, ICT a umělá inteligence ve výuce, projektová výuka, rozvoj kompetencí žáků, výběr školy a příprava na zápis. Jiné téma z oblasti vzdělávání je také možné, jen si nejdřív ověřím, že vám k němu mám co říct.
- Co znamená mentoring pro ředitele?
- Pravidelná setkání, obvykle jednou za tři až šest týdnů, ve kterých řešíme to, co máte právě na stole. Není to školení, je to prostor přemýšlet nahlas s někým, kdo tou funkcí prochází také.
- Kolik to stojí?
- Cena se odvíjí od formátu, rozsahu a toho, jestli jde o jednorázovou akci nebo dlouhodobou spolupráci. Napište mi, o co jde, a pošlu konkrétní nabídku.
- Můžu se nejdřív jen zeptat, jestli to má smysl?
- Určitě. Úvodní hovor je zdarma a nezavazuje k ničemu. Pokud zjistíme, že vám pomůže někdo jiný, doporučím ho.
- Kde si můžu poslechnout, jak přemýšlíte?
- V podcastu. Je jich sedmasedmdesát a je to nejrychlejší způsob, jak zjistit, jestli vám můj přístup sedí.
Potřebujete konzultaci nebo vzdělávání pro svůj tým?
Semináře, webináře, mentoring i individuální konzultace. Ozvěte se a domluvíme rozsah, který dává smysl vaší škole.